РЕЗУЛЬТАТЫ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ

Большую часть проекта Ранней помощи составляют авторские проекты Фонда «Обнаженные сердца». Наши эксперты адаптируют признанные международным научным сообществом программы помощи и обучают им российских специалистов, работающих с особыми детьми. Благодаря знаниям, которые мы передаем на семинарах и тренингах, более двухсот педагогов по всей России применяют современные методы помощи малышами с нарушениями развития. Нам очень важно, чтобы созданная в рамках проекта модель могла применяться и в других городах и регионах.
Помимо этого, мы продолжаем финансирование наших партнерских организаций, оказывающих услуги ранней помощи семьям с особыми детьми.

Наш проект Ранней помощи фокусируется на детях с нарушениями развития до шести лет и их семьях. В нем есть два ключевых направления:
— Развитие системы поддержки дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС);
— Улучшение качества жизни детей с церебральным параличом.

Уже второй год мы помогаем специалистами ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» в Туле. Мы повышаем знания сотрудников Центра о методах и подходах, основанных на доказательной медицине. Их использование позволило значительно улучшить качество помощи детям с нарушениями развития.
Кураторами этого направления проекта Ранней помощи выступают эксперты кафедры неврологии университета Нью-Мексико во главе с профессором детской неврологии и педиатрии Джоном Филлипсом, а также эксперты Фонда «Обнаженные сердца» детский невролог Святослав Довбня и клинический психолог Татьяна Морозова, которые также являются приглашенными профессорами факультета неврологии университета Нью-Мексико.
На сегодняшний день в проекте участвует 31 специалист Центра. Летом 2017 года 10 врачей из Центра прошли стажировку в Университете Нью-Мексико. Услуги специалистов получают 57 семей с детьми от двух до шести лет с диагнозом ДЦП разной степени тяжести. За год количество участников выросло почти втрое.

«Увидели много специализированного оборудования и игрового материала для занятий, также хотим применить это в своей работе. Мы разберем/систематизируем, разложим и будем применять, как организовано пространство», — участники программы из команды реабилитологов, «Центр Детской Психоневрологии, город Тула.
«Мы освоили технику серийного гипсования. Ближайшая задача — наработать свой личный опыт и дальше задавать вопросы, которые возникнут по ходу применения. Мы планируем, что мы в ближайшее время разберемся с материалами и сможем это делать», — участники программы из команды реабилитологов, «Центр Детской Психоневрологии, город Тула.

Еще одно направление нашего проекта Ранней помощи — это развитие системы поддержки дошкольников с РАС. В рамках этого направления мы запустили наши авторские проекты в Нижнем Новгороде, Москве и Санкт-Петербурге, а также продолжаем поддерживать финансово наши партнерские организации в Твери и Туле.
В Москве мы работаем в пяти территориальных отделениях Городского психолого-педагогического центра. Их специалисты проходят обучение современным методам работы с детьми с РАС, а также регулярно повышают квалификацию
«Я больше узнала про программы, удалось задать много вопросов. Мы получили, очень полные ответы на них. Мы узнали много нового о типах поведенческих вмешательств в разных ситуациях. На семинаре все были очень доброжелательные и отзывчивые», — Екатерина, педагог Московского Городского Психолого-Педагогического Центра, территориальное отделение Бабушкинское.

В общей сложности 31 ребенок получает интенсивную помощь в рамках проектов в Москве, с ними работают 32 специалиста.
В Санкт-Петербурге проект ранней помощи реализуется Фондом «Обнаженные сердца» в партнерстве с Центром «Антон тут рядом» и при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
На данный момент в совместном проекте участвуют пять детских садов в Санкт-Петербурге, и 73 ребенка с диагнозом или проявлениями РАС получают интенсивную помощь. Более 50 специалистов (по 6−7 от каждого учреждения) проходят регулярное обучение, повышение квалификации и постоянную супервизию.

В Нижнем Новгороде Фонд «Обнаженные сердца» поддерживает работу восьми дошкольных учреждений. Это пять детских садов, Центр поддержки семьи «Обнаженные сердца» на базе родительской организации «Верас», Консультативно-диагностический центр (КДЦ) для детей с ограниченными возможностями здоровья на базе 110 детского сада и Центр Раннего Вмешательства. Именно этот центр стал первой в России площадкой, где была внедрена программа помощи малышам с аутизмом ASSERT, разработанная Университетом штата Юта и адаптированная для применения в России экспертами «Обнаженных сердец».
Программа направлена на развитие навыков, которые детям с аутизмом часто нелегко осваивать. Прежде всего это коммуникация, социальные навыки, навыки самостоятельности и самообслуживания, а также важные академические навыки, которые дают возможность следовать образовательным программам в дальнейшем. Дети посещают программу, занимаясь по четыре часа каждый день как наедине с педагогом, так и участвуют в групповых активностях с другими малышами. В центрах и детских садах, где используется программа, организованы интенсивные утренние и послеобеденные занятия, в общей сложности дети получают по 20 часов интенсивной программы в неделю.

Вере 4 года и у нее аутизм. Это нарушение развития родители стали замечать, когда ей было 2 года. Им было сложно наладить контакт с дочерью, ведь она не говорила и практически не проявляла инициативы в общении, даже если ей что-то было нужно. Замечая ее необычное поведение, они забили тревогу. В 2017 году Вера попала в Центр раннего вмешательства в Нижнем Новгороде и, благодаря правильно подобранной и вовремя начатой программе помощи, она добилась больших результатов! Сегодня Вера уже учится в детском саду города Нижнего Новгорода, активно играет и дружит со сверстниками, она — настоящий помощник для воспитателей в своей группе. Помимо того, что она теперь практически полностью самостоятельна, Вера помогает своим друзьям в выполнении различных заданий. Она может что-то попросить и о чем-либо рассказать вербально, используя целые фразы и различные предложения, может инициировать игру и вовлечь в нее детей. Если возникают какие-либо трудности, Вера знает как и у кого попросить помощи, чтобы разрешить их.

В Нижнем Новгороде, Москве и Санкт-Петербурге малыши с РАС получают интенсивные программы помощи 5 дней в неделю.

Фонд продолжает финансировать работу двух Лекотек для детей с расстройствами аутистического спектра до шести лет — в Туле и в Твери. Лекотека (в переводе со шведского означает «библиотека игрушек») — это игровое пространство для детей, где опытные педагоги и психологи консультируют семьи, в которых растут дети с особенностями развития. Лекотека в Туле работает с 2011 года на базе организации «Содействие», а Лекотека в Твери открылась в 2014 году. В Твери помощь получают 8 детей, с ними работают семь специалистов. В Туле Лекотеку посещают 39 ребят, с занимаются 7 специалистов.

Фонд вовлекает в работу по проекту Ранней помощи ведущих международных специалистов в области работы с детьми с особенностями развития.
В ноябре 2017 года ведущие специалисты из Университета Юты (США) Тайра Селлерс и Кейти Эндикотт Харрис провели семинар для участников из Твери, Москвы и Санкт-Петербурга по программе помощи малышам с аутизмом ASSERT.
В конце февраля 2018 года Центр «Центр детской психоневрологии» посетил Джон Филлипс — доктор медицины профессор кафедры детской неврологии университета Нью Мексико (США), клинический директор Института Мозга. Доктор Филипс — блестящий клиницист и исследователь, один из ведущих в мире экспертов в области помощи детям с церебральным параличом, соавтор и редактор последнего учебника по детской неврологии в США, в Туле он поделился со специалистами последними данными о помощи детям с церебральном параличом, основанной на доказательном подходе.
В марте 2018 года Мерибет Баркоси — физический терапевт, доктор наук, старший преподаватель факультета физической терапии университета Нью Мексико (США) также посетила Центр в Туле. Она рассказала о постановке функциональных целей для семей детей с двигательными нарушениями.
Также в марте 2018 года специалист по развитию языка и речи, эксперт по альтернативной и аугментативной коммуникации из Института Кеннеди Кригера (США) Рэйчел Харкавик провела для специалистов семинар в Москве посвященный развитию речи и коммуникации у детей с РАС.
В конце февраля 2018 года Центр «Центр детской психоневрологии» посетил Джон Филлипс — доктор медицины профессор кафедры детской неврологии университета Нью Мексико (США), клинический директор Института Мозга. Доктор Филипс — блестящий клиницист и исследователь, один из ведущих в мире экспертов в области помощи детям с церебральным параличом, соавтор и редактор последнего учебника по детской неврологии в США, в Туле он поделился со специалистами последними данными о помощи детям с церебральном параличом, основанной на доказательном подходе.
В марте 2018 года Мерибет Баркоси — физический терапевт, доктор наук, старший преподаватель факультета физической терапии университета Нью-Мексико (США) также посетила Центр в Туле. Она рассказала о постановке функциональных целей для семей детей с двигательными нарушениями.
Также в марте 2018 года специалист по развитию языка и речи, эксперт по альтернативной и аугментативной коммуникации из Института Кеннеди Кригера (США) Рэйчел Харкавик провела для специалистов семинар в Москве посвященный развитию речи и коммуникации у детей с РАС.